In tegenstelling tot voorgaande jaren, waarin de repetities verspreid waren over meerdere weken, werd het project dit keer in één week uitgevoerd. Gedurende vijf dagen werkten de leerlingen zes uur per dag aan hun muziek, begeleid door ervaren coaches: Stan Smeets (frontman van Hard2Get), Ardie van Peij-Deuss en Sophie Spreeuwenberg, beiden muziekdocenten binnen PrO en EOA.
Voorafgaand aan de repetitieweek bezocht Stan Smeets de klassen om leerlingen enthousiast te maken. Op basis van inschrijvingen werden bands gevormd, die buiten de reguliere muzieklessen repeteerden in het muzieklokaal op school. Met als hoogtepunt: een optreden in Poppodium VOLT, waarbij de hele school aanwezig was. De leerlingen traden op als echte artiesten, compleet met backstage ervaring, professionele begeleiding en een publiek dat hen toejuichte.
De samenwerking met VOLT was van grote waarde. Het poppodium diende niet alleen als locatie, maar ook als inspirerende plek waar jongeren konden groeien; zowel muzikaal als sociaal. Via een videoclip werden de leerlingen meegenomen in de geschiedenis van VOLT en ontdekten ze de rol die het podium speelt binnen de gemeenschap. Deze content werd zo vormgegeven dat ook toekomstige groepen er gebruik van konden maken en ingezet kan worden bij andere educatie projecten.
De doelgroep bestond uit leerlingen van het DaCapo College: 225 EOA-leerlingen en 208 PrO-leerlingen. Beide groepen behoren tot een kwetsbare doelgroep, vaak zonder financiële middelen of steun van thuis om muziek te beoefenen. Voor hen is de weg naar een poppodium, theater of festival vaak onbereikbaar. Dare2Shine doorbrak die barrière en gaf hun letterlijk ‘een podium.’ Leerlingen kregen individuele aandacht, leerden samenwerken en ontdekten hun talenten. Velen vonden het spannend, maar ook geweldig.
