Digi-Doe-Het-Zelf (voorjaar 2027)
De vernieuwde kerndoelen geven scholen alle ruimte om digitale geletterdheid een eigen kleur te geven, passend bij jullie visie als school. Fantastisch natuurlijk, maar soms ook een uitdaging. Waar begin je, welke keuzes maak je en hoe zorg je dat digitale geletterdheid toepast in de klas? Digi-Doe-Het-Zelf helpt jouw school om die eerste stap te zetten.
Met Digi-Doe-Het-Zelf ontdekken leerlingen in het primair en speciaal onderwijs hoe leuk het is om creatief aan de slag te gaan met digitale middelen en media. Ze ontwerpen en maken vanuit een positieve blik op de digitale wereld.
Het project bestaat uit de volgende onderdelen en de volgende culturele partners:
Het project is in samenwerking tot stand gekomen met Filmhub Zuid en STEAM.
Groep 1-2 door TLNT II DVELOP: Tijdens de lessen fotografie ontdekken kinderen op een speelse manier de basistechnieken van het fotograferen. Aan de hand van zelf meegebrachte en gekozen spulletjes maken ze een “fotopuzzel” over wie zij zijn in de digitale wereld. Ze leren vanuit verschillende standpunten fotograferen, bewerken hun foto’s stap voor stap op de iPad en sluiten af met een eigen collage van geprinte foto’s.
Groep 3-4 door filmdocent Lisette Wanssink: Tijdens deze lessen maak je een stopmotionfilmpje geïnspireerd op je lievelingsboek. In de eerste les knip je figuren en decors, in de tweede les schiet je alle foto’s voor je film. In de derde les voeg je geluid toe, misschien zing je zelfs je eigen liedje erbij. Er wordt gewerkt in groepjes van minimaal twee personen.
Groep 5-6 door filmdocent Nichel Janssen & Filmhuis ZICHT: We starten met een inspirerend filmbezoek in Filmhuis ZICHT. Daarna gaan de leerlingen op school met filmdocent Nichel Janssen aan de slag: ze bedenken en ontwerpen een eigen personage en gebruiken dat als basis voor een korte film. Creatief, samenwerkend en vol verbeelding!
Groep 7-8 door Yvonne Silverentand: In drie lessen ontdek je de basis van fotografie en beeldbewerking. Je leert werken met een spiegelreflexcamera en een eenvoudig fotobewerkingsprogramma. Vanuit het thema eigen identiteit maak je foto’s die iets over jou vertellen en verwerk je deze tot een persoonlijke collage.
We sluiten de reeks af met een kleine expositie waarin iedereen zijn of haar werk presenteert.
Na Digi-Doe-Het-Zelf hebben jouw leerlingen geleerd:
- Zelf digitale producten ontwerpen en maken, volgens de vernieuwde kerndoelen digitale geletterdheid.
- Creatief experimenteren met digitale tools om ideeën, gedachten en gevoel vorm te geven.
- Een boodschap overbrengen met beeld, geluid en tekst, bewust en doelgericht.
- Slimme ontwerp skills inzetten, zoals uitproberen, aanpassen en verbeteren in een iteratief proces.
- Verantwoord werken met aandacht voor auteursrecht, licenties en correcte bronvermelding.
- Eigenaarschap tonen door keuzes te maken, problemen op te lossen en hun eigen digitale verhaal te creëren.
Wat het project vraagt van de school:
- Inschrijving vóór 1 mei.
- De Icc’er neemt deel aan de online startbijeenkomst.
- De Icc’er fungeert als contactpersoon voor de planning richting de projectcoördinator.
