Pieter Paul Pothoven

 

In aanloop naar zijn tentoonstelling in 2027 in Het Nieuwe Domein werkte kunstenaar Pieter Paul Pothoven samen met Het Nieuwe Domein, Basisschool De Lemborgh en Kasteel Limbricht aan een project. Zijn tentoonstelling in 2027 zal reflecteren op onderdelen uit de lokale cultuur. 

 

 

Logo Het Nieuwe Domein
Pieter Paul Pothoven

In samenspraak met de school en het museum ontwikkelde hij een lesprogramma waarin leerlingen kennismaakten met de leef en denkwereld van een kunstenaar en met het lokale erfgoed dat hen omringt. Ter voorbereiding op zijn tentoonstelling zocht hij actief verbinding met de Sittard-Geleense samenleving. De school gaf zelf aan graag een kunstproject te willen opzetten in samenwerking met het museum en de kunstenaar, passend binnen een onderbouwthema over kunst en erfgoed. Het project gaf ruimte om erfgoed, kunst en educatie te verbinden. Vlakbij ligt Kasteel Limbricht, een plek vol verhalen. Die omgeving sluit naadloos aan bij het werk van Pothoven, in zijn kunst staan erfgoed en geschiedenis centraal.

Het project bestond uit de volgende onderdelen:

Een belangrijk onderdeel van het programma was dat de kinderen zelf beeldend werk maakten. Ze gingen tekenen en schilderen, waarbij ze werden uitgedaagd om op een nieuwe manier met materiaal, formaat en opdracht om te gaan. De nadruk lag op vrijheid van expressie en het ontdekken van eigen mogelijkheden. Er was geen goed of fout alleen verbeelding en creativiteit. Na afloop bekeken de leerlingen samen met Pieter Paul Pothoven elkaars werk en gingen ze met hem in gesprek over hun ideeën, keuzes en ervaringen. Deze ontmoeting gaf het project een extra laag: kinderen voelden zich gezien en gehoord door een echte kunstenaar, en leerden dat kunst ook een manier is om verhalen te vertellen en verbinding te maken.

Het project werd uitgevoerd met vijf onderbouwgroepen: 1/2a, 1/2b, 1/2c, groep 3 en groep 4. In totaal namen ongeveer 125 leerlingen deel. Zij deden een rijke culturele ervaring op, ontdekten hun eigen creatieve kracht en leerden dat kunst overal kan ontstaan in een museum, op school of zelfs in een kasteel.